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工作简报(2012年第3期)  

             作者:    发布日期: 2012-10-29      浏览次数: 666

 

第三期(总第38期)
                   黄山学院关工委办公室编                20129月30日
 
 
 
 
 
               本期目录
 
 
                       ○  校关工委成员加入2012年迎新工作队伍
 
                       ○  校关工委成员走进新生宿舍
 
                       ○ 党建辅导组2011——2012学年度工作简况
 
                       ○  水调歌头·黄山学院礼赞
 
                       ○ 最初的理想国(学生成长、成才感悟文章选读)
 
 
校关工委成员加入2012年迎新工作队伍
 
    9月8日,校关工委副主任汪大白等校关工委成员一行在北区新生报到处和新生宿舍走访看望新生和家长,与2012级新生和新生家长交流谈心,关心他们的生活。
   上午,汪大白在北区教学楼、图书馆、流动服务接待站,认真细致地向新生家长介绍我校办学理念和专业设置情况。家长表示,学校环境优美,迎新工作细致周到,孩子在这里读书学习他们很放心。
关工委成员还和各个学院的迎新工作人员进行交流,感谢他们为新生报到工作的顺利开展付出的努力。
 
 
 
校关工委成员走进新生宿舍
 
    9月19日7点,校关工委各小组主要成员分成3个小组走进北区3、7号宿舍楼,与12级旅游、经管等学院部分新生进行互动交流,了解他们的学习生活情况。
  在学生宿舍,老教师们与新生促膝长谈,对学生的学习、生活状况进行了解。同学们整体对学校的印象不错,对未来四年的大学生活充满期待。老教师们期望大家能迅速转变角色,珍惜时间,从各方面不断提升自己的能力,努力实现“成长、成才、成功”的目标。走访中,各位老教师们耐心地对同学们提出的关于“英语四六级考试”、“考研’、”学分制”、“兼职”等问题进行了解答。
    走访结束后,老教师开了一个简短的总结会,对走访中发现的问题进行汇总和交流。
 
 
党建辅导组2011­----2012学年度工作简况
党建辅导组
 
    党建辅导组共有特邀组织员七人,在校关工委的领导和党委组织部的亲切关怀指导下,同学校有关学院党总支、关工小组密切配合、齐心协力,尽力做了一点工作,现汇报如下:
    一、两次为外语学院党校学习的学员84人审阅结业论文。从论文中看出大多数同学学习都很认真,能联系自己的思想实际谈认识、写体会、叙收获。同学们深切表示,继续学习,深入实践,接受锻炼和考察,创造条件争取入党。有两人获得20分,19人获得19分,40人获得18分,20人获得17分,3人获得16分(20分为满分)。
    二、参加了关工委组织的“走进新生宿舍老少亲切交谈”活动。通过交谈,了解了部分同学的思想情况和要求,对他们提出的一些问题进行了沟通、疏导,并把学校的发展情况和有关专业学科情况作了一些介绍。同时提出一些衷心的希望和要求,让他们能尽快融入新的环境,更加热爱学校,热爱专业,更好的集中思想,集中精力投入学习,把自己铸就成具有创新能力,综合素质较高的建设中国特色社会主义的栋梁之才。
    三、受外语学院党总支、旅游学院党总支、电子信息工程学院党总支的指派,与其下属党支部通过接受为预备党员的319人,进行了谈话。(共计谈话的预备党员达1459人)吸收发展的预备党员是班上的优秀班干,优秀团干,优秀团员,“三好学生”,他们德智体美全面发展,学习成绩优秀,获得了励志奖学金、专业奖学金、单项奖学金等奖项,这些奖项的获得肯定了他们通过组织的教育培养老师的教导和自己的努力所取得的重大进步。对他们今后的努力方向提出了明确的要求,要求他们继续学习实践党章,自觉贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地坚持中国特色社会主义道路,发扬顽强拼搏精神,努力学习科学文化知识,保持先进性,在创先争优活动中起模范带头作用,创造条件,争做优秀的共产党员。
 
 
水调歌头·黄山学院礼赞
汪 如 淳
    我校迎评促建工作现正处在关键阶段,形势催人、逼人又喜人、感人。此项要事牵动着全校每个人的心。作为学校建设、改革、稳定、发展经历者和见证者的我,和其他退下来的老同志一样,十分关注这件事关学校前途和命运的大事。为表达我对校领导审时度势的应变力、总揽全局的驾驭力、与时俱进的创新力、一抓到底的执行力的崇高敬意,表达我对在职教职员工同志们在迎评促建工作中所迸发出的昂扬斗志和拼搏精神的由衷敬佩,表达我对评建工作的良好祝愿,表达我对黄山学院的深情祝福,我学填了一首旧体词,现呈上拙笔,敬请斧正。
                                    瑰丽黄山美,
                                    学院展新娇。
                                    到处诗情画意,
                                    书海墨香飘。
                                    瞩目“二真”校训
                                    醉赏徽州文化,
                                    心底涌春潮。
                                    奋力迎评估
                                    硕果起惊涛。
 
                                    清思路,
                                    凝特色
                                    创新招。
                                   “四轮”驱动飞越
                                    奉献在今朝。
                                    喜看开桃绽李,
                                    遥望腾龙起凤,
                                    美誉入云霄。
                                    待到鸿猷展,
                                    前程分外娆。
    ①“二真”:“教人求真,学做真人”。出自伟大人民教育家陶行知先生名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
    ②评估,指普通高等学校本科教学工作合格评估。
    ③“四轮”:指现代大学的四大功能:人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。
 
 
                                 
 
最初的理想国
黄山学院08旅游管理3班 王洵
 
    成熟是一种明媚而不耀眼的光芒,是一种圆润而不腻耳的音响,是一种不需要对别人察言观色的从容,是一种终于停止向周围申诉求告的大气,是一种不理会哄闹的微笑,是一种洗刷了偏激的淡漠,是一种无须声张的厚实,是一种并不陡峭的高度,余秋雨先生如是说。
    好美的语言,好犀利的定义。如果可以,我多么希望自己能够与之笔下的“成熟”二字相匹配。但这似乎只是一个理想,现实的差距无法跨越,只能等待着时间来慢慢填补。
每个人的成长都有一些大事件,串联起来铸就今天的自己。我想,现在的我稚气未脱,却又被迫带着揠苗助长般的成熟,真是一个尴尬的灰色地带。我想这一切,都是从一九九八年开始的。
    一九九八年,父亲的离开,成为我生活大事记里的头一件。从那以后,太多太多的人倾注他们的爱与关怀来填补我生活中空缺出来的这个位置,每一次犯错都获得原谅,每一次无助都有人伸出援手,好像失去便意味着更多的收获,我的成长反而在温暖的襁褓中越发地舒适而骄纵,一切都太过明媚,让我无法得知真实的生活该有怎样的起承转合。同样在那一年,所有的人都开始对我说“你要做一个懂事听话的好孩子”,多么中国式的标准,就在那一年被冠在我的头上,以至于以后就一直戴着脱不掉。“高标准严要求”的施教方针也是从那时起正式实施,每一次努力向它靠近时我都气喘吁吁,但是母亲依然坚定执着地带着我从县城来到城市,给了我开拓前进的勇气。
    和大家一样,小升初,初升高,好容易熬过十一年的应试教育,走进憧憬。的大学,那是二零零八年。十年后的我,高唱着“如果骄傲不被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方;如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀......”走进黄山学院北区校门。第一次来到这个学校的时候,没有太大的失望,不尽人意的地方固然有,但最好的是,这地方是自由的,那时候的自己全身的触角都张开了,冲动着什么都想尝试。这时候,一个叫作旅游学院分团委学生会文艺部的组织横空出世,我注视着迎新晚会上光鲜亮丽的学长学姐,幻想出一个美轮美奂的理想国,不知该怎么感谢妈妈风雨无阻地陪着走过的学习小题琴的经历,我幸运地成为这个国度的公民。做指挥、小提琴表演、组建乐器队、甚至是在小品里、在朗诵节目里、在舞蹈大赛里做一个小小的配角,我一直认为自己是娱乐部里最缺乏娱乐精神的一个,但凡此种种,都还是让我觉得无比满足,一群人聚在一起为生产快乐而努力的感觉是很享受的。
    这期间,学长学姐们让我看到领导者的风范,手把手地教会我每一件事,他们对文艺的执着和对我的包容让我折服,更让我明白什么叫无条件支持。我送走一代又一代对我谆谆教诲的“老人家”,我站在一批又一批的新人旁越发感到一代更比一代强。在这里,心胸狭隘的事做过,闲言碎语的话说过,扭曲的不成熟的心态也都有过,有时候想要前进时发现原来所有的领域都是高手如云,就这么不知不觉地走过了大学的大半,我的同事曾说,学生会塑造了她70%的心,我想,这句话好像也对我适用,在这个又爱又恨的组织里我学会了承担,希望自己成熟起来,给大家一份安定,给自己一个交代,希望自己像当初的前辈一样紧紧握着大家的手彼此传递勇气、信心和希望。
    转眼人到大三,这一年,我第一次走出国门!2010年8月底,我和学校的三位老师一起,作为安徽省与法国弗朗什孔泰大区乡村旅游合作项目下的教学交流人员来到法国。短短3个月的时间,在我的人生中只是一个小小的片段,但确是我第一次在异乡用陌生的语言生活学习,第一次在一个浪漫艺术的国度放松身心,第一次有充足的时间学习了解旅游的各种方式和不同层面,第一次实实在在地行走在欧洲大陆,将书本上的平面图转化成立体的影像,90天的经历就像是一段充满惊喜的长途旅行。
    8月30日,我们到达法国东部弗朗什孔太大区(下简称弗区)贝桑松市。作为一个区府,同时也是一个历史悠久的旅游城市,贝桑松有丰富的欧洲中世纪风格的建筑和众多的历史古迹,保护完好的生态自然环境让贝桑松市成为法国最适宜人居的城市,我们在位于市中心不远的CLA国际语言中心开始了为期一个月的法语学习。
CLA每年都迎来来自世界各地的留学生,它一直采用分等级的小班制语言教学模式,成果显著,学校里语音室、图书室等设施齐全,还有专门为学生提供旅游咨询的办公室。我当时所在的班级有来自中国、日本、意大利、沙特阿拉伯等7个国家的12名学生,年龄层次从18岁到35岁不等,大家在一起用8种语言外加上手舞足蹈展开交流,常常带来意想不到的乐趣。9月底,我们来到弗区多勒市查理斯·诺蒂埃学校旅游系,在这里,我才是真正融入到法国学生的校园生活。我们和几名住校生生活在一起,每天一起吃食堂一起上课一起参观,参加他们每周四晚的Party,还经常做一些中国的饭菜来“宴请”他们。两个月里,给我触动最大的是教学方式的差异,语言教学通常是与其他专业知识结合在一起进行小组讨论和陈述,市场营销课程则是通过引导学生设计和销售旅游路线来展开的,学生人数少的前提条件为他们创造了一个更加尊重个性发展、各加注重启发引导性、更加能够学以致用的学习氛围,当然,要创造性地完成学习任务,学生们课下的学习任务也比较重。
    在法期间,生活和旅途也占据了学习之外的大多时间,法国人生性自由、热爱生活,享受生活的氛围相当浓郁。在法国,旅游部门提供细致入微的旅游信息,帮助人们选择适合自身的旅行方式和旅游目的地,将放松身心、享受生命的理念融入人们的生活。在法国的小镇,当地居民精心守护着古老的教堂、作坊,延续着恬静闲适的生活方式,大片的葡萄园和草场上系着铃铛的牛羊也便成了景致,原原本本地铺展在眼前。在美丽的山水间搭起一座桥、铺上一段路,引领游客走近山林;将古老的大农舍建成温馨的乡村旅馆,顺带提供原汁原味的乡间野味,便吸引来了各地的旅行者停留驻足。乡村体验,古迹探索,徒步旅行,饮食活动,也伴随着一点点兴起,就好像生活里的每一处都值得体验,旅行便是生活,生活也即旅程。
    法国的慢节奏、高福利给了人们这样的氛围,对于在快节奏、高压力下生活的人们,有时可望而不可即。人们希望在旅途中追寻心中的美丽世界,正是旅行,让人渴望美,叫人发现美,带人体验美,令人回味美。人们离开生活工作的地方,去领略不一样的风景,一路上发现、感悟、思考,触及记忆、激发灵感,期待着将途中的美丽心情带回原点,给平淡的生活增添光彩。但是往往,许多客观的因素,让人们无法获得异域的体验,那么不妨就张开自己的触角,去发现生活里的乐趣,带孩子们走进自然、讲解花草、认识虫鸟,和家人到近郊野营、足膝谈心、沐浴阳光,也便是生活中的旅行了。
    时光的齿轮就这样把我带到了大四,大学最后一段时间,我投入到申请国外读研的过程中,过了一段平静又充实的生活。这个阶段的主要任务是选择适合自己的学校、专业,提高自己的英文水平,把握申请时机开始投递申请材料以及后期的跟进。一整年的时间,能够沉下心为自己下一个阶段的目标而努力,倍感幸福。最后功夫不负有心人,我申请到了英国一所自己心仪的学校——英国利物浦大学。大四下学期的实习经历更是让我在踏入社会前做了一个铺垫。                
   我的大学,一路走来,痛并快乐着,勃郁的豪情发过了酵,尖利的风收住了劲,湍急的细流也汇成了平静的湖。每个人的成长路径不同、心路不易,彼此都要学会珍惜缘分、互相鼓励,希望在校的学弟学妹们能珍惜大学的时光,用自己的方式将它过得充实而灿烂。
今天,我站在新的起点,看见最初的理想国依旧闪耀着光芒,我知道还有更长的路要走,要坚持要努力。
 
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