第二期（总第37期）
黄山学院关工委办公室编 2012年6月30日
本期目录
○ 2011—2012学年度第二学期教学督导组工作总结
○ 融融春日观“美景”，实践育才暖人心
○ 倾听要求，既辅又导
○ “五老”报告团团长朱康信作专题讲座
2011—2012学年度第二学期教学督导组工作总结
黄山学院教学督导组
一、本学期督导工作概况：
1、课堂教学常规督导听课
文科：三人听课30节/人，一人听课28节，计118节
涉及被听中青年教师15人
优1人6.7%，良10人66.6%，及格4人26.7%
理科：四人听课30节/人，计120节
被听中青年教师15人
优5人33.3%，良10人66.7%
2、2012.4.26日组织一次建工学院实训基地考察调研活动。分别实地考察，座谈调研上海三维建筑公司黄山分公司及黄山市文化园二个实训基地。
3、2012.4.27—5.14日组织了信息学院、生环学院、化工学院的部分实验教学检查。
信息：8个实验室，学生16组416人，实验教师11人
生环：5个实验室，学生8组277人，指导教师7人
化工：3个实验室，学生60人，指导教师3人
4、2012.5.21—6.1根据教务安排组织了课堂教学评估达标验收听课。
文科听课40节，检查教师11人
优3人27.3%，良5人45.4%，合格3人27.3%
理科听课36节，检查教师9人
优1人11.1%，良6人66.7%，合格2人22.2%
5、按时召开督导组全体人员工作启动会议（3.2），中期情况交流会议（4.20），期末工作总结会议（5.29）。工作按计划，有序正常实施。
二、本学期被听课教师课堂教学情况。
1、在督导组的听课的课堂教学中，未出现上课教师迟到，早退及缺席情况。基本上都能提前或按时到达教室。
2、大部分教师上课时教学文件齐全，极少部分教师教学文件不齐，有的存放在电脑中。督导人员均每次听课都进行检查并予以叮嘱。
3、通过学校各种举措（如：教学观摩，教学大赛，教学帮扶等等）中青年教师教学水平总体上逐年提高，但幅度不是很大。就其原因：
①这主要是一个发展中的矛盾，青年教师成长有一个过程。
②师生比不足，教师任务重，课头多，教材一下子难以消化，这是个突出问题。凡是教材熟悉的课，基本上都讲得可以,教材不熟，甚至一遍未通头的，教学效果就难以体现了，课堂气氛也就不行了。③相当一部分教师疏于课堂管理，教学互动不足；个别教师使用教材与学生教材不统一；还有少数教师教学环节安排时间欠妥，回顾上节授课内容时间过长，还有媒体制作上标题序号混乱，板书与媒体不统一等等。
④在此次被听课的教师中相对突出，比较好的。如：生环的陈向阳，数学的王建红等，他们备课认真，内容熟悉，有激情，书写规范，条理清楚，效果令人满意。
三、实验教学情况
相对课堂教学，实验目前乃是薄弱环节。涉及管理规范运作，实验教师的实验程序安排及要求，，实验数据取理分析，实验报告批改，设备维护、维修、管理、利用率等等，有待于进一步上台阶。力求做到使学生实验时能人人动手，操作规范、态度求真务实，作风严谨，一丝不苟，努力提高实验课的教师质量。（具体情况，见实验检查报告）。
四、实训基地建设
实训基地建设是应用型本科院校锻炼、培养应用型人才素质、技能、能力的重要举措，也是人才培养的重要环节。这几年来，我校基地建设如同雨后春笋，督导组这一年多来，先后考察调研了信息学院的校内金工车间，生环学院的天都园林，化工学院的太平盛基药业，旅游学院的高尔夫酒店，建筑学院的上海三维建筑公司黄山分公司和黄山市的徽州文化园等基地。在校企对接、人才培养、就业、科研项目开发、文化交流、资源互补等等方面各院系都做了有益的尝试和探讨。调研座谈中各企业对我校师生的反应都还不错，也针对企业的需求提出了一些合理化的建议（这些在各次的调研报告中及在有关会议的汇报中，均已陈述）。我们认为各院系实训基地建设不断发展，成熟的过程中们，学校要逐步统一、规范纳入制度化管理，在创新中不断优化。
融融春日观“美景”，实践育才暖人心
黄山学院教学督导组
融融春日，我校教学督导组一行无暇欣赏烂漫的山花，却不断地穿行、流连于一座座现代与徽派建筑交相辉映的庭院中。古桥流水、曲径幽廊、飞檐雕阁、美景纷呈。在考察组看来，这些精美建筑的大美之处，不在于其形貌而在于是由我校建工学院的学生在实习、实训实践中，参与工程监理的成果！
2012年4月26日，在校关工委常务副主任汪大白教授的率领下，校教学督导组一行8人，由建工学院党总支郑名球副书记的陪同，对建工学院设在屯溪周边的上海三维工程建设咨询公司和徽州文化集团有限公司的实习、实训基地进行了考察与调研。
在三维公司，考察组认真听取了杨新辉经理的介绍，深入了解到校企双方在共建稳固、优质的实训基地所作出的种种卓有成效的努力：双方签订了毕业生实习就业、培训的长期协议；共建共用了黄山学院的建筑材料试验室；共同组建了“中国徽州古建筑的保护、利用科研组”，目标是在两年内填补国内空缺的“古建筑设计、施工、验收标准”。目前，通过实践，已初步形成了双赢的大好局面。
汪大白教授代表校关工委对三维公司对我校实践教学工作的大力支持表示了感谢，认为三维公司对我校的开门办学提供了优质的合作平台，对我校培养应用型人才意义重大，同时也希望建工学院应努力立足于地方资源，以徽州古建的建设与保护为特色，带动科研和教学模式的改革。
在徽州文化园，工程项目部经理对我校学生参与监理休闲度假别墅群的实践工作给予了很高的评价，认为建工学院的师生能吃苦耐劳、虚心好学、工作踏实。考察中我们了解到，建工学院与徽州文化集团有着长效的合作机制，参加实习、实训的学生全部在工程第一线岗位参与工程监理，基地的老师不仅教授专业实践知识，还教授了课堂上学不到的诸如同各色包工头打交道的社会实际经验。文化园的李总希望我校能注重培养学生的三种能力，即专业综合能力、应用知识能力和社会实践能力。文化园工程监理部负责人还对我校工程学院的课程设置提出了建议：希望学院在后期的专业课程上增设安装、强电弱电、智能化等方面的选修课，适当增加实训的时间，尽可能利用暑期安排学生来文化园开展实践活动。
考察结束，督导组对建工学院的实习、实训工作感到十分满意，对我校高度重视实践教学、着力培养应用型人才，大力服务于地方经济的种种举措感到无比的欣慰。
倾听要求，既辅又导
黄山学院社团辅导组
按照校关工委2012年工作要点中提出，要走进青年大学生中间与他们握手，交心做朋友，深入了解他们的思想动态和生活状况，力所能及地帮助他们，解决精神上，心理上出现的各种问题和各种困惑，帮助他们积极进取，奋发向上，健康成长及早成才。根据这一要求，社团辅导组走进社团中，与他们交心、谈心，了解他们想什么，要什么，有什么困惑，有什么难题，从而可以有的放矢地针对社团的情况，既辅又导，力所能及地帮助社团解决困难，解答困惑，使2012年的社团工作更能健康、有序的开展。本着先易后难的方法，首先选择了熟悉专业的社团进行了座谈、交流、了解。
2012年4月8日，在南区一教楼教室内，召集了“野生动物保护协会”会长胡壮同学、园林园艺协会会长赵银翠同学，环保协会上届会长张海坤同学、生命科学协会会长孙士杰同学与四位会长同学进行二个多小时的交流，请他们谈谈协会工作的酸甜苦辣，开展协会工作中所遇的困难，心中所存的困惑要求与希望，四位会长发言踊跃，和盘托出他们的想法要求与希望。归纳他们的发言，他们有以下共性的希望与要求：
1、在社团活动的申报审批中，学校社联会从学生安全的大局出发，一般要求社团活动在校内举行，避免校外安全问题不好控制；有些社团在开展活动时，根据会员的要求和兴趣，恰恰要走出校门，走入社会，这样就造成了学生人身安全与社团活动间的矛盾，让他们显得很无奈，也多少有挫他们的社团活动的积极性，解决矛盾的方法是社团外出活动时，要有一可以负责活动学生人身安全的指导教师或带队教师，这样社团活动便可获得批准，安全与活动的矛盾便可解决，社团辅导组表示在社团确实需要走出校园活动时，在条件允许的情况下，社团辅导组可以协派指导老师负责活动学生的安全问题。使社团活动可以如愿进行。
2、与第一个问题困难实质相同的还有社团在活动中，拟邀相关专业教师做学术报告时，以学生的身份申报使用学术报告厅难获批准。社团拟宣传而需校内挂横幅（和向广播站投稿）而申请时，难获批准等类似问题，社团辅导组解释，将了解相关部门的有关规定，如确社团活动中符合相关规定的要求，社团辅导组可以出面与主管协商解决。
3、生命科学协会的活动内容中有一大块是参加生命科学的相关知识竞赛，他们有几台电脑，但苦于无场所，电脑散放在学生手中，没有一个可以集中练习的场所或称办公室，园林园艺协会也有不少绿化工具无场所存放，他们想生环院能否为四协会安排一间办公室，协会需要办公地点，是一个全校性的问题，针对生环院的四个协会相对可以商量，而全校的协会肯定是与学校的房源状况相矛盾不能解决的，这种需要与缺乏的问题，恐怕一时是无法解决的。
在与会长们的交流中，让我们初步感到社团活动中的一些问题，我们将继续深入了解，以期能更好有的放矢地做好社团工作。
“五老”报告团团长朱康信作专题讲座
黄山学院关工委办公室
5月23日下午，校关工委委员、“五老”报告团团长朱康信应邀做了题为“青春策划的建言，人生智慧的感悟”的讲座。
朱康信以一位七旬老人的身份与大学生交流，亲和的态度赢得了大家的赞赏。讲座开始前，朱康信演奏了原创二胡曲《春》和《潮》。曲声婉转悠扬而又充满活力，淋漓尽致的体现了演奏者对青春的赞美、羡慕与祝福。在讲座中，朱康信结合自身经历就青春策划、人生智慧两方面，与学生干部们分享心得。朱康信就青春策划给出三点建议：一要常怀一颗平常心，做好该做之事；二要将有形的资源化为无形的资源，要正视、辨析各种非主流，打好知、能、行的结构基础；三要立志高远，要有内驱力。在人生智慧方面朱康信建议要感悟人生、要善待他人、要营造好心态、要理解与审视人生智慧，对自己要自信、对他人要真诚、正确面对得与失。他总结了做一名优秀的青年所需要的七方面的智力：语言智力、逻辑数学智力、空间智力、视角智力、音乐智力、运动智力和身体协调智力和内省智力。朱老师诙谐幽默的授课让现场欢笑声、掌声不断。
校学生会、社联会、学生团委委员、社团学生干部200余人参加了此次活动，讲座赢得学生干部的好评。
